|
|
Помощь в изучении математики, физики, компьютерных дисциплин старшеклассникам и студентам младших курсов. Подготовка к вступительным экзаменам МГТУ им. Н.Э. Баумана. Студент-математик
|
|
Как найти, схема проезда
| |
|---|
| |
|
| |
 | |  |
|
Информация о себе и предоставляемых услугах
| |
|---|
| |
|
Помощь в изучении математики (от элементарной до высшей), физики, компьютерных дисциплин старшеклассникам и студентам младших курсов. Подготовка к вступительным экзаменам в МГТУ им. Н.Э. Баумана по стандартным билетам. В образовании мне важно не только натаскивание, но и общее развитие ученика. Подход на основе анализа способностей и интересов ученика - изучаемый материал легче, если в нем ученик найдет что-то свое. Студент-математик, имею преподавательский опыт, работал со школьниками 10-11 классов.
| |
 | |  |
|
Место проведения занятий
| |
|---|
| |
|
- На территории преподавателя
- С выездом к ученику
| |
 | |  |
|
Методика преподавания
| |
|---|
| |
|
Индивидуальный подход к ученикам - иду от способностей и интересов к полноценному развитию.
Имеется опыт работы с инновационными образовательными технологиями - активно применяю их на практике. Работаю с мышлением, а не с информированностью.
| |
 | |  |
|
Образование, квалификация
| |
|---|
| |
|
Студент 6 курса МГТУ им. Н.Э.Баумана, специальность Прикладная математика, отличник. Окончил школу с золотой медалью.
| |
 | |  |
|
Специализация
| |
|---|
| |
|
| |
 | |  |
|
Стаж
| |
|---|
| |
|
4 года преподавательского стажа: вечерняя физико-математическая школа при МГТУ им. Н.Э.Баумана
| |
 | |  |
|
Аудитория
| |
|---|
| |
|
от 9 класса до 3 курса, подготовка любая. Можно несколько человек - будет зависеть оплата.
| |
 | |  |
|
Средняя цена услуг за 60 минут
| |
|---|
| |
|
| |
 | |  |
Зарегистрирован
31.05.07 ;
Просмотров
1516
|
Отзывы
| |
|---|
| |
|
На данный момент отзывов нет.
Добавить отзыв
Для того, чтобы добавить комментарий или отзыв Вам необходимо авторизироваться. Если Вы не являетесь зарегистрированным пользователем, Вам необходимо зарегистрироваться.
| |
 | |  |