|
|
|
|
Всего 8 месяцев активных занятий отделяют вас от умения свободно общаться на иностранном языке. Читайте подробнее на нашем сайте dialog.kharkov.ua. Центр активного обучения иностранным языкам Диалог
|
|
Как найти, схема проезда
| |
|---|
| | |
| |  | | |
|
Информация о себе и предоставляемых услугах
| |
|---|
| | |
Чтобы работать в нашем центре, преподаватели проходят серьезное тестирование на знание языка. После этого все они проходят специальный курс обучения преподаванию по нашей методике, поскольку отличное знание языка - это не гарантия отличного умения передать эти знания. Большинство работающих у нас преподавателей проходили стажировку в соответствующей стране (Великобритании, США, Германии, Франции, и т.д), и все преподаватели имели (или до сих пор имеют) активную практику общения с носителями языка, который они преподают.
| | | | |
|
Методика преподавания
| |
|---|
| | |
В основу того, что мы делаем на занятиях, положен метод профессора МГУ Г. А. Китайгородской. Мы специализируемся на интенсивном обучении разговорной речи. Интенсив - это отнюдь не обильная подача материала в короткие сроки. В нашем понимании интенсив - это максимально эффективная подача материала и максимально эффективное использование учебного времени. У нас сведены к минимуму задания, при которых один человек отвечает, а другие скучающе смотрят в окно в ожидании своей очереди. На наших занятиях именно студенты говорят большую часть времени, а не преподаватель. Мы исходим из того, что урок английского - это не устная практика для преподавателя!
Огромное внимание на наших занятиях уделяется расширению словарного запаса. Ведь именно недостаток слов не дает нам выразить наши мысли. А пополнение словарного запаса - вещь чрезвычайно сложная. Мы прекрасно понимаем, что вряд ли наши студенты, придя домой после напряженного рабочего дня, засядут за изучение слов. Поэтому, мы используем такие задания, чтобы необходимые слова и выражение проговаривались минимум раз 20 за занятие и таким образом обеспечиваем прочное их запоминание. Более того, мы часто даем не просто отдельные слова, а целые выражения, разговорные клише, которые невозможно (или довольно сложно) дословно перевести с русского на иностранный. Благодаря знанию таких выражений наши студенты, попав за рубеж даже в первые месяцы изучения языка, могут снять номер в гостинице, поддержать светскую беседу, ответить на несложные вопросы таможенников, найти дорогу в нужное место, рассказать о своих планах, пригласить девушку на свидание (или вежливо отказаться от назойливого приглашения) и многое другое.
Безусловно, научиться правильно говорить, не зная грамматики, невозможно. Однако, как показывает многолетняя практика обучения иностранному языку в школе, традиционная подача грамматики, при которой вводится определенное правило, а затем на его закрепление делается ряд упражнений (как правило, письменных), не приносит желаемого результата. Опыт показывает, что грамматические конструкции усваиваются гораздо лучше и надежнее, если они подаются непосредственно в ситуациях. Затем в специальных заданиях стимулируется использование необходимых грамматических структур и конструкций. Так же как и лексику, одну и ту же конструкцию каждый студент должен употребить минимум 20 раз за занятие, чтобы начать осознанно ее применять в речи. И только после этого вводятся письменные упражнения для контроля освоения материала, как грамматического, так и лексического.
Третья необходимая составляющая учебного процесса - это обучение восприятию на слух (аудирование). В зависимости от возраста обучающихся аудированию уделяется от 10 до 15 % учебного времени. Это могут быть как обычные аудио, так и видео-материалы, которые подбираются с учетом изучаемой лексики и грамматики.
Мы также не забываем и о навыках письменной речи. Ведь нам приходится иногда общаться со своими друзьями или партнерами не только устно, но и посредством писем. Более того, хорошие навыки письменной речи замечательно помогают развить речь устную. Сев за написание письма, вы можете спокойно подобрать нужные слова, заглянуть в случае необходимости в словарь и т.д. Вы наверняка столкнетесь с какими-то, на первый взгляд, элементарными структурами, которые оказывается так сложно выразить на иностранном языке. А следовательно, у вас появятся осознанные вопросы к преподавателю, который всегда готов помочь вам в нелегком деле освоения чужого языка.
По окончании основного курса, который состоит из 4 уровней по 2 месяца каждый (при занятиях 3 раза в неделю по 2,5 часа) наши студенты проходят комплексное тестирование, по результатам которого выдается свидетельство на двух языках - русском и том, который изучался.
| | | | |
|
Специализация
| |
|---|
| | |
| | | | |
|
Стаж
| |
|---|
| | |
Мы работаем на рынке обучения иностранным языкам более 5 лет
| | | | |
|
Аудитория
| |
|---|
| | |
Во взрослые группы мы принимаем с 14 лет. Средний возраст обучающихся - 25-35 лет. Самой старшей нашей клиентке было 62 года. У нас учатся все те, кому дорого время, и кто действительно осознал потребность в иностранном языке. Среди наших клиентов -банкиры, директора фирм, врачи, профессоры, доценты, научные сотрудники, студенты, уезжающие на зарубежные стажировки, и многие другие, сталкивающиеся с необходимостью знания иностранного языка в повседневной жизни.
Уровни обучения - от начального до продвинутого, а также специальный курс делового английского.
| | | | |
|
Рекомендации, сертификаты
| |
|---|
| | |
По окончании основного курса все наши студенты проходят комплексное тестирование, по результатам которого выдается свительство. В него заносится как количество часов обучения, так и достигнутые результаты.
| | | | |
|
Средняя цена услуг за 60 минут
| |
|---|
| | |
| | | | |
Зарегистрирован
28.06.06 ;
Просмотров
7366
|
Отзывы
| |
|---|
| | |
На данный момент отзывов нет.
Добавить отзыв
Для того, чтобы добавить комментарий или отзыв Вам необходимо авторизироваться. Если Вы не являетесь зарегистрированным пользователем, Вам необходимо зарегистрироваться.
| | | | |
|
|